https://www.imosver.com/es/articulo/99700113529970011352EN LÍNEA:ESCRIBIR Y LEER EN LA RED19.85¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado,https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788433/978843396343.jpgLibrosLibros/NARRATIVASin stock temporalmenteANAGRAMA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788433/978843396343.jpg0010375283PUN0005285PUN0005286001026451220.951.052012/09/129788433963437Librosaño_2012idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_CASSANY, DANIELsaga_ARGUMENTOS
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¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor automático?, ¿cómo se evalúa un blog o una web? En definitiva: ¿qué ha cambiado con la llegada de internet? Para responder a estas preguntas, resumimos algunas investigaciones científicas y comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos. Con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está cambiando internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y escritura y el día a día en las aulas.